本学期期末试卷审核期间，6月21日下午3：30，公共外语教学部就拓展课试卷资料进行了研讨。我部门谢捷主任和本学期进行拓展课教学的10位教师一起参与了这次研讨会。
拓展课程在第四学期向全院学生进行开设，课程性质为限定选修课，是我部近两年才开始的课程，经验不足，相关课程教师一直在不断地摸索和完善资料，系部也一直鼓励教师开设各种类别的课程。
研讨会上每位教师阐述了自己课程中遇到的难题和思路不清的问题，大家互相献计献策，开拓了思路。同时，教师们还参照质量监控中心制定的《衡水学院各教学环节质量评价标准》中的学业评价标准，就每门拓展课程的期末考核形式、考试题型、平时成绩的设定等作了探讨，最终制定出了拓展课非试卷期末资料目录，也对试卷类资料作了进一步规范。
本学期期末试卷审核期间，6月21日下午3：30，公共外语教学部就拓展课试卷资料进行了研讨。我部门谢捷主任和本学期进行拓展课教学的10位教师一起参与了这次研讨会。
拓展课程在第四学期向全院学生进行开设，课程性质为限定选修课，是我部近两年才开始的课程，经验不足，相关课程教师一直在不断地摸索和完善资料，系部也一直鼓励教师开设各种类别的课程。
研讨会上每位教师阐述了自己课程中遇到的难题和思路不清的问题，大家互相献计献策，开拓了思路。同时，教师们还参照质量监控中心制定的《衡水学院各教学环节质量评价标准》中的学业评价标准，就每门拓展课程的期末考核形式、考试题型、平时成绩的设定等作了探讨，最终制定出了拓展课非试卷期末资料目录，也对试卷类资料作了进一步规范。
